Управление – это функция организованных систем, обеспечивающая сохранение их структуры, поддержания режима  деятельности, реализацию её программы, цели. Взаимодействие управления ДОУ носит как субъектно – субъективный, так и субъектно  - объективный характер.

По форме управление представляет собой процесс переработки информации: заведующая получает, обобщает,  информацию о состоянии учреждения, нормах, стандартах деятельности. На этой основе вырабатывает командную информацию и направляет  исполнителям  управленческие команды, в соответствии с которой и функционирует учреждение.

Руководство детского сада

К администрации дошкольного учреждения относятся:

• заведующая ;
• заведующая хозяйством.

  Ф.И.О	Место нахождения структурного подразделения	Должность	Адрес электронной почты, номер телефона.
  Мальцева Надежда Дмитриевна	МБДОУ №14	Заведующая	Тел : 36-79-00
  Бакшеева  Татьяна Николаевна	МБДОУ №14	Заведующая хозяйством	Тел : 36-79-00

Заведующий  детским садом-

Заведующий осуществляет общее руководство детским садом. В своей деятельности она опирается на Закон РФ «Об образовании»,  Устав дошкольного учреждения, и на другие законодательные акты. Она занимается комплектованием групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием их здоровья, индивидуальными особенностями и запросами родителей, подбирает кадры, руководит педагогами, и обслуживающим персоналом. Кроме того, заведующая отвечает за рациональное использование бюджетных ассигнований, а также средств, поступающих из других источников.

Родители могут обращаться к заведующему за консультациями и вносить собственные предложения по улучшению работы с детьми, в частности, предложения по организации дополнительных услуг. Родители также в праве требовать от нее, чтобы руководимый ею коллектив обеспечивал ребенку подобающий уход, воспитание и обучение, охрану и укрепление здоровья - в соответствии с условиями договора.

Заведующий хозяйством  - руководит работами по хозяйственному обслуживанию детского сада. Заказывает поставщикам продукты питания, следит за качеством привезённой продукции. Следит за состоянием помещений, занимается закупками мебели, посуды, оборудования и игрушек. Руководит работами по благоустройству и озеленению территории, следит за выполнением противопожарных мероприятий и других условий безопасности детей и взрослых.

Основной педагогический состав:

Все педагоги детского сада должны иметь высшее профессиональное или среднее специальное педагогическое  образование , а также своевременно проходить курсы повышения квалификиции.

Воспитатель  -

педагог, непосредственно отвечающий за жизнь и здоровье вверенных ему детей. Однако воспитательница не просто «приглядывает» за малышами, она планирует и проводит занятия, игры, прогулки и развлечения в соответствии с возрастом детей. Создает условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и, собственно говоря, сама же ее реализует. Совместно с музыкальным руководителем и воспитателем по физической культуре готовит праздники, развлекательные и спортивные занятия. Руководит работой помощника воспитателя.

Кроме того, воспитатель ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом.

Структурные подразделения

Музыкальный руководитель-

отвечает за музыкальное воспитание. Организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утренники, праздники. Выявляет музыкально одаренных детей и занимается с ними индивидуально и в группе. Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных занятий и развлечений, обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические, театрализованные и ритмические игры.

Помощник воспитателя -

(в повседневном общении - просто няня) помогает воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, и вместе с воспитателем отвечает за жизнь и здоровье воспитанников. Помощник воспитателя приносит с кухни пищу и   раздаёт её вместе с воспитателем детям, затем убирает и моет посуду, готовит воду для умывания детей, для полоскания рта; в старших группах помогает детям организовать сервировку детских столов. Помогает воспитателю одеть детей на прогулку, проводить и встретить  после неё, раздеть детей перед тихим часом и одеть после него. Готовит все необходимое для проведения закаливающих и гигиенических процедур.

Также помощник  воспитателя отвечает за чистоту в помещениях; два раза в день она проводит влажную уборку в группе. В соответствии с требованиями СанПин 3049-13.  проводит санитарную обработку посуды, игрушек. Следит за чистотой полотенец, меняет их в 1 раз неделю, помогает воспитателю в проведении гигиенических процедур с детьми. Один раз в 10 дней проводит смену постельного белья.

Все сотрудники детского сада работают в тесном контакте друг с другом, создавая наилучшие условия для физической и психической жизни ребенка.

Управление образовательной организацией

Общее собрание

  Общее собрание работников является формой коллегиального органа управления, обеспечивающего возможность участия всех работников в управлении бюджетным учреждением.

К компетенции Общего собрания относится:

• принятие коллективного договора, правил внутреннего трудового распорядка, положения о премировании работников бюджетного учреждения;
• избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам бюджетного учреждения ;
• создание рабочей группы из коллектива бюджетного учреждения по разработке изменений устава, в том числе изменений в виде новой редакции устава;
• определяет тайным голосованием первичную профсоюзную организацию, которой поручает формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора, если ни одна из первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников бюджетного учреждения;
• утверждает коллективные требования к работодателю;

Полномочия коллектива бюджетного учреждения по принятию устава, изменений устава осуществляются общим собранием работников бюджетного учреждения.

Общее собрание собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Инициатором созыва Общего собрания может быть Учредитель, директор бюджетного учреждения, Управляющий Совет, первичная профсоюзная организация или не менее одной трети работников бюджетного учреждения.

Общее собрание признается полномочным, если в нем приняло участие не менее половины от общего числа работников бюджетного учреждения.

Решение Общего собрания считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.

Общее собрание вправе принимать решения, если на нем присутствует более половины работников.

Особенности процедуры голосования определяются специальным решением Общего собрания.

Педагогический совет

В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Учреждении действует Педагогический совет – форма самоуправления в виде коллегиального органа самоуправления бюджетного учреждения, объединяющего педагогических работников (учителей) бюджетного учреждения.

Педагогический совет состоит из педагогических и административных работников бюджетного учреждения. Создается для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса. Председателем педагогического совета является заведующий  бюджетного учреждения.

К компетенции Педагогического совета относится:

• обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
• обсуждение годового календарного учебного графика;
• организация работы по повышению квалификации педагогических работников и развитию их творческих инициатив;

Педагогический совет бюджетного учреждения заседает по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников бюджетного учреждения.

Решение Педагогического совета бюджетного учреждения является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников бюджетного учреждения и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Председатель Педагогического совета: 

• действует от имени Педагогического совета;
• организовывает деятельность Педагогического совета;
• информирует членов Педагогического совета о предстоящем заседании за 5 дней;
• регистрирует поступающие в Педагогический совет заявления, обращения, иные материалы;
• определяет повестку заседания Педагогического совета;
• контролирует выполнение решений Педагогического совета;
• отчитывается о деятельности  Педагогического совета перед Учредителем, ведет протоколы своих собраний, заседаний;
• рассматривает проведение опытно-экспериментального методического направления работы с детьми в различных группах, а также все другие вопросы содержания форм и методов воспитательного процесса и способов их реализации, организацию платных образовательных услуг и кружковой работы;
• на заседании Педагогического совета может присутствовать председатель общего Родительского комитета МБДОУ с правом совещательного голоса. 

Процедура голосования определяется Педагогическим советом бюджетного учреждения.

Решения Педагогического совета реализуются приказами заведующего  бюджетного учреждения.

Органами управления родителей (законных представителей) детей в МБДОУ являются общее и групповые родительские собрания, советы родителей групп и общий совет родителей МБДОУ.

Родительские собрания проводятся по мере необходимости, но не реже 3 раз в году. На родительских собраниях: 

• избирают председателя, секретаря и членов совета родителей группы большинством голосов раз в год;
• заслушивают отчеты заведующего и педагогов МБДОУ о работе с детьми;
• принимают решения, если на собрании присутствовало не менее 2/3 списочного состава группы. 

Совет родителей каждой возрастной группы избирается на групповом собрании родителей (законных представителей) сроком на один год. Членами совета родителей группы могут быть избраны родители (законные представители) детей (в том числе работники МБДОУ, если их дети посещают МБДОУ).

• председатель совета родителей каждой возрастной группы является членом общего совета родителей МБДОУ. Председатель и секретарь общего совета родителей МБДОУ избирается на его заседании большинством голосов на один год.
• Советы родителей представляют интересы родителей (законных представителей) детей во взаимоотношениях с заведующим МБДОУ.
• Советы родителей отчитываются о своей работе перед групповым и общим родительским собранием не реже одного раза в год.
• Члены советов родителей работают на безвозмездной основе.
• заседания советов родителей, и родительских собраний являются правомочными в принятии решений, если на заседаниях присутствовало не менее 2/3 списочного состава членов советов родителей, родительских собраний.
• решения советов родителей и родительских собраний принимаются простым большинством голосов 

Советы родителей содействуют: 

• организации и совершенствованию воспитательно-образовательного процесса;
• совершенствованию материально-технической базы МБДОУ. 

Советы родителей имеют право вносить предложения, направленные на улучшение работы МБДОУ, в любые органы управления, заведующему МБДОУ и Учредителю. 

Советы родителей дают рекомендации и предложения: 

• об изменении локальных актов, регламентирующих организацию воспитательно-образовательного процесса;
• по созданию оптимальных условий для воспитания и обучения детей, в том числе по укреплению их здоровья и организации питания.

Совет родителей избирается на 1 календарный год и созывается не реже 2 раз в год.

Органы общественного управления МБДОУ № 14